Организация игр на осеннем празднике в школе — это не просто заполнение программы развлечениями, а создание особой атмосферы, в которой осень перестаёт быть лишь временем дождей и увядания и превращается в яркий, тёплый, щедрый праздник урожая, перемен и детского волшебства. Главная задача таких игр — не только развлечь детей, но и вовлечь их в живое общение с природой, с традициями, с друг другом, чтобы каждый участник — от первоклассника до старшеклассника — почувствовал себя частью общего праздничного круга.
Осень как время года даёт невероятно богатый материал для игровых сценариев. Это и листопад, и урожай, и подготовка к зиме, и народные приметы, и образы лесных жителей, и даже школьные ассоциации — начало учебного года, новые тетради, первые оценки. Игры должны быть построены так, чтобы отражать эту многогранность, но при этом оставаться понятными, подвижными, добрыми и безопасными.
Одним из ключевых принципов является связь с природой. Игры не должны быть оторваны от осеннего контекста. Лучше всего проводить их на свежем воздухе — во дворе школы, если позволяет погода, или в рекреации, украшенной листьями, шишками, плодами рябины, тыквами. Даже простая эстафета становится праздничной, если вместо мяча дети передают друг другу кабачок или связку лука, а вместо кеглей — расставленные в ряд яблоки. Такие детали создают ощущение настоящего урожайного праздника и учат бережному отношению к дарам природы.
Если праздник проходит в актовом зале, полезно чередовать активные игры с более спокойными моментами — например, после подвижной эстафеты устроить «тихий конкурс»: кто дольше удержит на ладони осенний лист, не уронив его, или кто точнее нарисует урожай с закрытыми глазами. Это даёт детям передохнуть и сохраняет общий ритм мероприятия.
Особое внимание стоит уделить образу ведущего. Это может быть не просто учитель, а «Хозяйка Осень», «Лесной Дед» или «Тётушка Урожайка» — персонаж, который вводит детей в игровое пространство и мягко направляет их от одного задания к другому. Его речь должна быть тёплой, образной, с элементами сказки, но без излишней наигранности. Дети чувствуют фальшь мгновенно, поэтому лучше быть искренним, чем «ярким».
Не стоит забывать и о воспитательном потенциале. Осенние игры — отличная возможность мягко напомнить о благодарности природе, о труде взрослых на полях и огороде, о том, как важно делиться и помогать. Например, в игре «Собери корзину для бабушки» дети не просто собирают карточки с овощами, а обсуждают, почему важно заботиться о старших. Или в конкурсе «Осенний букет» они дарят свои композиции учителям или родителям — это простой, но трогательный жест внимания.
Наконец, важно продумать логистику: безопасность (никаких скользких листьев на полу, острых предметов, тесноты), доступность материалов (всё должно быть под рукой, но не хаотично), чёткое распределение ролей между педагогами и волонтёрами. И, конечно, нужно оставить место для непредсказуемости — иногда самая простая игра, возникшая спонтанно, становится главным воспоминанием праздника.
Игры подходят для разного возраста (можно адаптировать), проводятся как в помещении, так и на улице, и не требуют сложного оборудования.
1. Листопад
Дети стоят в кругу. Ведущий бросает вверх осенние листья (настоящие или бумажные), а участники ловят их. У кого больше листьев — победил.
2. Угадай овощ
В мешок кладут разные овощи и фрукты. Ребёнок на ощупь угадывает, что держит в руках.
3. Собери урожай
Команды по очереди бегут к «огороду» (корзине с муляжами) и приносят по одному овощу в свою корзину. Кто быстрее соберёт — побеждает.
4. Осенний крокодил
Объясняй слова жестами: «дождь», «листья», «тыква», «урожай», «гриб» и т.д. Без слов!
5. Тыквенные загадки
Ведущий читает загадки про осень, природу, овощи. Кто первый поднимет руку и даст правильный ответ — получает жетон.
6. Найди пару
На карточках — картинки и названия (яблоко — «яблоко»). Разложите их рубашкой вверх. Нужно найти совпадения.
7. Передай яблоко
Участники стоят в кругу и передают яблоко под музыку. Когда музыка остановится — у кого яблоко, тот выходит или выполняет задание.
8. Осенний алфавит
Команды по очереди называют слова на тему осени на каждую букву алфавита (А — «апельсин», Б — «буря», В — «ветер» и т.д.).
9. Грибная охота
Спрячьте бумажные грибы по залу или участку. Кто найдёт больше — получает приз.
10. Собери пазл
Разрежьте картинку с осенним пейзажем на части. Кто быстрее соберёт — тот молодец.
11. Дождик стучит
Все сидят в кругу. Ведущий говорит: «Дождик стучит по крыше — тук-тук!» — и стучит по коленям. Дети повторяют. Потом добавляются звуки: по луже — хлюп-хлюп, по листьям — шур-шур. Кто не сбивается — остаётся в игре.
12. Осень в мешке
В мешке — предметы: каштан, шишка, лист, яблоко, перо. Нужно на ощупь угадать и назвать.
13. Цвет листа
Ведущий называет цвет («жёлтый!»), а дети должны найти и показать предмет этого цвета в зале.
14. Прыжки через лужи
На полу — круги из бумаги («лужи»). Нужно прыгать с одной на другую, не касаясь пола.
15. Собери букет
Дети получают карточки с цветами или листьями. Нужно собрать «букет» из трёх разных «цветов».
16. Осенний хоровод
Все берутся за руки и идут по кругу под песню. Ведущий называет осенние слова — при слове «дождь» все приседают, при «солнце» — поднимают руки.
17. Кто быстрее очистит яблоко?
Дети получают яблоки и ножи (под присмотром!). Кто аккуратнее и быстрее снимет кожуру — побеждает.
18. Замри, осень!
Под музыку дети танцуют, изображая осень (листья, дождь, ветер). Когда музыка останавливается — все замирают. Кто шевельнётся — выбывает.
19. Собери слово
На карточках — буквы. Нужно составить осеннее слово: «ЛИСТЬЯ», «ДОЖДЬ», «УРОЖАЙ».
20. Передай шишку
Стоя в шеренге, дети передают шишку над головой, потом между ног. Команда, которая быстрее справится — выигрывает.
21. Осенний лабиринт
На полу — лента или верёвка, выложенная в виде лабиринта. Нужно пройти, не наступая на «линии».
22. Что изменилось?
На столе — 10 осенних предметов. Дети запоминают. Потом отворачиваются, ведущий убирает один предмет. Кто угадает — получает приз.
23. Собери компот
На полу — карточки с фруктами. По команде дети бегут и «собирают» только те, из которых варят компот.
24. Осенний ритм
Ведущий хлопает ритм (например, три хлопка, пауза, два хлопка). Дети повторяют. Кто ошибётся — выходит.
25. Найди свой лист
Каждому ребёнку дают лист определённой формы. Потом все листья перемешиваются. Нужно найти «свой».
26. Танец с зонтом
Под музыку дети танцуют с детским зонтом. Когда музыка останавливается — нужно встать под «зонтик» (обруч на полу).
27. Собери каштаны
На полу рассыпаны каштаны (или шарики). Нужно собрать их ложкой в ведро — без рук!
28. Осенняя эстафета
Этапы: пронести яблоко на ложке, оббежать «дерево» (стул), надеть «дождевик» (плащ), вернуться.
29. Угадай по запаху
В баночках — корица, яблоко, лук, чеснок, апельсин. Нужно угадать запах с закрытыми глазами.
30. Сделай осенний узор
Дети получают листья, каштаны, шишки и лист бумаги. За 3 минуты — создать узор или картинку.
31. Кто громче крикнет «Ура, урожай!»?
Команды по очереди кричат фразу. Чья команда громче и дружнее — побеждает.
32. Пройди по листьям
На полу — листья из бумаги. Нужно пройти, наступая только на жёлтые (или только на большие).
33. Осенний бинго
Каждому — карточка с картинками (гриб, яблоко, лист, дождь). Ведущий называет — дети закрывают фишками. Кто закроет все — кричит «Бинго!».
34. Собери корзину
На полу — карточки с овощами и фруктами. Нужно выбрать только то, что кладут в осеннюю корзину (не арбуз, не клубника!).
35. Повтори движения
Ведущий показывает движения: «ветер дует — руки вверх», «дождь капает — пальцы вниз», «листья кружатся — кружимся». Кто повторит — остаётся.
36. Найди спрятанное слово
На большом плакате с осенним пейзажем спрятаны слова (в ветвях, облаках). Кто найдёт больше — побеждает.
37. Собери пазл из листьев
Лист разрезан на части. Нужно собрать его, как пазл.
38. Осенний диктант
Ведущий диктует слова: «листопад», «иней», «урожай». Дети пишут на листочках. Потом проверяют.
39. Кто знает больше стихов?
За каждое прочитанное стихотворство об осени — жетон. Побеждает тот, у кого больше.
40. Сделай шуршащий мешочек
Дети наполняют маленькие мешочки листьями, рисом или каштанами. Получается шуршащая игрушка.
41. Передай воду
Команды передают воду из стакана в стакан с помощью губки. Кто меньше прольёт — побеждает.
42. Осенний футбол
Мячом служит скатанный из бумаги «листьевой ком». Нужно забить в ворота (стулья).
43. Найди отличия
Две почти одинаковые картинки с осенними сценами. Нужно найти 5 отличий.
44. Собери цепочку
Дети по очереди называют осенние слова, чтобы каждое следующее начиналось на последнюю букву предыдущего: «лист» — «туман» — «небо»…
45. Осенний театр
Команды получают карточку с ситуацией: «Ёжик собирает грибы», «Белка прячет орехи». Нужно разыграть без слов.
46. Кто быстрее наденет плащ?
На старте — плащ или дождевик. Нужно добежать, надеть, вернуться.
47. Собери радугу из листьев
Найти листья всех цветов осени: жёлтый, оранжевый, красный, бордовый, коричневый.
48. Осенний калейдоскоп
Дети садятся в круг. Ведущий начинает рассказ: «Осенью я пошёл в лес и увидел…». Каждый добавляет по одному предложению.
49. Угадай мелодию
Звучат отрывки осенних песен («Листья жёлтые», «Дождик», «Осень»). Кто угадает — получает приз.
50. Письмо осени
Каждый пишет 2–3 строки: «Дорогая Осень, спасибо за…». Потом зачитывают вслух. Самые тёплые слова — получают осенний значок.
Эти игры легко адаптировать под возраст, количество детей и место проведения. Главное — сохранить атмосферу радости, уюта и волшебства осени!
Все игры просты в организации, подходят для праздника в сельской или городской школе, и учитывают разные возрастные группы. Описания краткие, понятные, готовы к использованию.
51. Лови лист!
Ведущий бросает вверх листья. Дети ловят их в воздухе. Кто поймает больше — побеждает.
52. Собери дождик
На полу — «капли» из синей бумаги. Нужно собрать их в «ведёрко» за 30 секунд.
53. Осенний лото
Каждому — карточка с 6 осенними картинками. Ведущий показывает карточки по одной. Кто первым закроет все — кричит «Лото!».
54. Пройди по кочкам
На полу — круги из картона («кочки»). Нужно перейти болото, не упав в воду.
55. Кто спрятался под листом?
Под большим листом прячут игрушку или предмет. Дети угадывают, что спрятано.
56. Сделай шляпу из листьев
За 5 минут смастерить головной убор только из листьев и ниток. Лучший — получает приз.
57. Осенний словарь
За 2 минуты написать как можно больше слов, связанных с осенью. Побеждает самый длинный список.
58. Танцующие листья
Под музыку дети танцуют с листьями в руках. Когда музыка остановится — лист должен лежать на голове. Кто уронит — выбывает.
59. Собери букву
Из листьев, веточек или каштанов выложить на земле букву. Команда угадывает — что это за буква.
60. Угадай дерево по листу
Показывают лист — дети называют дерево: клён, дуб, берёза, рябина.
61. Осенний бег в мешках
Классическая эстафета, но в осеннем стиле: можно надеть на голову лист или держать яблоко.
62. Найди тёплый цвет
Ведущий говорит: «Найди что-то оранжевое!» — дети бегут и приносят предмет этого цвета.
63. Собери корзину для белки
Выбрать из кучи только то, что белка запасает: орехи, грибы, жёлуди (картинки или муляжи).
64. Осенний хлопок
Ведущий хлопает определённое количество раз — дети должны подпрыгнуть столько же раз.
65. Кто знает примету?
Ведущий начинает: «Если много рябины…» — дети заканчивают: «…будет много снега!» За правильный ответ — жетон.
66. Сделай узор на окне
На имитации окна (лист фольги или плёнки) нарисовать «иней» пальцем — узор из линий и завитков.
67. Передай тепло
Дети стоят в кругу. «Тепло» (мягкий мячик) передаётся по кругу под музыку. У кого осталось — рассказывает, что греет его осенью.
68. Собери пазл-листья
Из разрезанных листьев разного цвета собрать градиент: от жёлтого к бордовому.
69. Осенний квест-письмо
Команды получают записку с загадкой, ведущей к следующей подсказке. В конце — сундучок с угощениями.
70. Кто быстрее очистит каштан?
Кто аккуратнее и быстрее снимет кожуру с каштана (предварительно замоченного) — побеждает.
71. Сделай маску Осени
Из бумаги, листьев и ниток создать маску. Лучшая — участвует в параде.
72. Осенний телефон
Первый шепчет на ухо: «Осень пришла с дождём и ветром». Последний говорит вслух — что получилось?
73. Найди свой цвет
Каждому дают цветной лист. По команде — найти в зале предмет такого же цвета.
74. Собери компот по рецепту
На карточке — рецепт: «3 яблока, 2 груши, 1 слива». Нужно принести нужные «фрукты».
75. Осенний футбол с шишками
Шишка — мяч, ворота — из скамеек. Гол засчитывается, если шишка не выкатилась.
76. Кто спрятался в огороде?
Под платком — овощ. Дети задают вопросы: «Это круглый?», «Он красный?» — чтобы угадать.
77. Сделай гирлянду
За 3 минуты нанизать на нитку листья, каштаны, шишки. Самая длинная — побеждает.
78. Осенний светофор
Ведущий поднимает карточки: жёлтая — шаг на месте, красная — стоп, зелёная — бег на месте.
79. Собери слово из слогов
На карточках — слоги: «ли-сть-я», «до-ждь», «у-ро-жай». Нужно собрать правильно.
80. Танец с яблоком
На голове — яблоко. Нужно пройти по линии, не уронив. Можно усложнить — с поворотами.
81. Осенний аукцион
Ведущий: «Кто скажет больше слов про дождь?» — дети по очереди называют: «капли», «мокро», «зонт»… Кто последний — выигрывает.
82. Сделай поделку за минуту
Из одного листа и клея — создать что-то за 60 секунд. Самое оригинальное — в призёры.
83. Кто знает сказку?
Ведущий: «В какой сказке ёжик носил грибы в нору?» — дети угадывают. Можно про «Мороз Иваныч», «Лису и Журавля».
84. Осенний паровозик
Первый — «паровоз», остальные — «вагончики». Нужно пройти маршрут, держась за плечи, не расцепляясь.
85. Собери иней
На полу — белые «капли» (ватные шарики). Собрать их в банку за 20 секунд.
86. Угадай по звуку
Звучат аудиозаписи: шуршание листьев, дождь, ветер, галки. Кто угадает больше — побеждает.
87. Осенний лабиринт на полу
Из верёвки или ленты выложен путь. Нужно пройти с завязанными глазами (с помощником!).
88. Сделай открытку Осени
За 5 минут нарисовать и подписать открытку для бабушки или друга. Лучшие — вывешиваются на выставку.
89. Кто быстрее свернёт лист?
Из большого листа бумаги скатать шарик. Кто быстрее — тот победил.
90. Осенний эхо
Ведущий говорит фразу: «Золотая осень!» — дети повторяют хором, но всё тише и тише, как эхо.
91. Собери урожай в тёмноте
С завязанными глазами найти на столе яблоко и положить в корзину.
92. Осенний конструктор
Из шишек, палочек и пластилина построить домик для Лесовичка. Самый устойчивый — побеждает.
93. Найди лишнее
На карточке — 4 слова: «яблоко, груша, арбуз, слива». Что лишнее? Почему?
94. Сделай шуршалку
Наполнить пустую бутылку листьями или крупой. Получится музыкальный инструмент.
95. Осенний ростомер
Из листьев выложить на стене рост каждого ребёнка. Подписать имя и дату — как память.
96. Кто знает песню?
Ведущий напевает мотив — дети угадывают песню. За правильный ответ — осенний жетон.
97. Собери радугу из овощей
Выбрать овощи и фрукты всех цветов: красный (помидор), оранжевый (морковь), жёлтый (банан) и т.д.
98. Осенний фокус
Фокусник (учитель или старшеклассник) показывает простой фокус с листом или яблоком. Потом раскрывает секрет — и все повторяют.
99. Сделай венок
Из гибких веток, листьев и цветов сплести мини-венок. Кто сделает — получает ленту.
100. Осенний хор
Все вместе поют простую песенку или частушки про осень. Главное — дружно и с улыбкой!
Эти игры помогут наполнить праздник движением, смехом, творчеством и настоящим осенним настроением. Большинство из них требуют минимум материалов — только листья, каштаны, бумагу и хорошее настроение!
Музыкальное сопровождение для игр на осеннем празднике
Музыкальное сопровождение для игр на осеннем празднике — это не просто фон, не просто «что-то весёлое включить», а живая, дышащая ткань самого праздника. Именно музыка задаёт ритм, настроение, температуру воздуха в зале или во дворе, именно она превращает обычную эстафету в волшебное приключение, а сбор листьев — в танец с самой Осенью. Без грамотно подобранного музыкального сопрования даже самая продуманная игра теряет половину своей силы, оставаясь лишь механическим выполнением заданий. А с ним — каждое движение наполняется смыслом, каждый шаг — радостью, каждый миг — ощущением праздника.
Для подвижных игр — яркие, ритмичные мелодии с чётким пульсом: народные плясовые, обработки осенних песен в современной аранжировке, инструментальные композиции с доминантой деревянных духовых или балалайки, создающие ощущение деревенского праздника. Для спокойных, созерцательных моментов — протяжные мелодии, звуки гуслей, флейты, шелест листьев в записи, тихие фортепианные миниатюры, например, «Октябрь» из цикла «Времена года» Чайковского или «Дождик» из «Детского альбома». Важно, чтобы музыка не просто звучала, а говорила на языке осени — через тембр, ритм, интонацию.
Особое внимание стоит уделить динамике. Музыка должна уметь «дышать» вместе с детьми: начинаться тихо, нарастать к кульминации игры, мягко затихать в моменты сбора или размышлений. Например, в игре «Листопад» музыка может начинаться с лёгкого шелеста, постепенно усиливаясь, когда дети «кружатся, как листья», а затем плавно угасать, когда «листочки ложатся на землю». Такой подход развивает не только музыкальность, но и внутренний ритм, умение чувствовать переходы — навык, важный и в жизни, и в учёбе.
Не менее важно — избегать перегрузки. Осенний праздник, особенно в школе, часто насыщен событиями: выступления, конкурсы, вручение подарков. Музыка не должна становиться шумом. Лучше меньше композиций, но точно попадающих в цель, чем постоянный музыкальный поток, от которого устаёт внимание. В перерывах между играми полезно давать тишину — или заменять музыку живыми звуками: шуршанием листьев, стуком «дождика» на бубне, голосом ведущего, читающего стихотворение. Это создаёт контраст и делает каждый музыкальный фрагмент значимым.
Если есть возможность, стоит использовать живую музыку — даже самую простую. Учитель музыки на гитаре, школьный ансамбль на баянах или даже группа детей с шумовыми инструментами (трещотки, ложки, шуршалки из бумаги) создадут ощущение настоящего участия, а не пассивного прослушивания. Дети интуитивно чувствуют разницу между записью и живым звуком — он теплее, живее, он откликается на их движения, на их эмоции.
Также важно учитывать возраст. Для младших школьников подойдут мелодии с ярким ритмом, повторяющимися фразами, узнаваемыми звуками (например, «Песенка об осени» из «Новогодней ночи», «Осень» Вивальди в упрощённой версии, народные хороводы). Для старших — можно включать более сложные, атмосферные композиции, даже с элементами джаза или неоклассики, где осень звучит как размышление, а не как сказка.
Наконец, музыка должна быть связующим звеном всего праздника. Хорошо, если одна и та же мелодия звучит в начале, возвращается в финале, или если тема урожая, листопада, дождя проходит через все музыкальные фрагменты, создавая ощущение единого повествования. Это делает праздник не набором разрозненных номеров, а цельным художественным событием.
Когда музыкальное сопровождение подобрано с душой, оно становится невидимым ведущим праздника — оно поднимает настроение, направляет движение, успокаивает, вдохновляет. И тогда дети не просто играют под музыку — они танцуют с осенью, поют ей в ответ, слушают её шепот. А это и есть главная цель любого детского праздника — не просто развлечь, а подарить переживание, которое останется в памяти гораздо дольше, чем слова или правила игры.